投稿者アーカイブ: takihp_mng

10月1４日（木）、修学旅行中に撮った写真を見て、振り返りました。写真を見ていると「・・・のときや。」と笑顔で話をしながら盛り上がりました。修学旅行での雰囲気を大切に、6年生後半も張り切って、学習や生活に取り組んでいきます。

いつも大変お世話になりありがとうございます。6年生からのお願いです。

１１月７日（日）～13日（土）の１週間は、「多紀環境ウィーク」として、落ちているゴミを拾うなど環境を守る活動をすることや誰もいない部屋の電気を切ること、使わない電化製品の電気を切ること、３R（リデュース、リユース、リサイクル）」をがんばる週と設定して、6年生が取り組もうと計画を立てています。

その期間に、ごみ拾いや節電、節水など環境を守る活動をしている場面の写真や動画を募集します。そして、集まった写真や動画を活用して、「多紀環境ウィーク」の取組を様々なところにPRする動画を作成したいと考えています。

ご協力いただける方は、データや写真を学校までお持ちいただくか、多紀小学校（０７９－５５８－０１１６）まで連絡ください。

ご協力いただいた方には、多紀小の環境のシンボルである多紀小ヒーローズ、オオタン・ヨツナ・カメタンの缶バッチをプレゼントします。よろしくお願いします。

地球を保護し、すべての人に平和と豊かさを！

10月11日（月）、後期児童会役員選挙を実施しました。5・6年生９人が立候補し、1人1人が多紀小学校の今後のことを考えスピーチしました。選ばれたのは5名ですが、みんなの思いが今後の多紀小学校を築き上げていくと信じています。

令和3年度、後半戦も楽しみです！！

10月8日（金）、オンライン授業にむけての確認作業を行いました。いつも会っている友だちですが、オンラインでつながると少し不思議な感じで、ちょっぴり恥ずかしそうで、でも何だかうれしいような、そんな表情でした。確認作業の方は無事に終わり、安定して家庭と学校とがつながることができました。ご協力ありがとうございました。学校に元気に登校できることが一番ですが、いざというときの準備ができました。

10月8日（金）、新聞社の方に取材をしていただきました。今回は、11月企画している「多紀環境ウィーク」をPRする有線放送を録音している様子の取材でした。6年生の取組や多紀小学校の有線放送への取組をPRできる良い機会となりました。子どもたちの緊張しながらも、うれしそうな表情をみることができました。

4年生は総合的な学習の時間にSDGsの学習をしています。１０月７日（木）、SDGsの17番目の「パートナーシップで目標を達成しよう」の項目から「6年生とともにがんばろう！」というメッセージのもと、パートナーシップ協定を結びに来てくれました。6年生も環境学習について取り組んでいるので、とてもうれしい話でした。

4年生とともに、よりすばらしい多紀の環境を目指して取り組んでいこう！

10月2日（土）、最高の秋晴れのもと運動会を開催しました。6年生にとっては、小学校生活最後の運動会ということで、これまで以上に熱い思いをもって取り組みました。特に、夏休み前から準備を重ねてきた応援合戦は、とてもかっこよくすばらしいものとなりました。6年生の思いが下級生にも届き、最高のパフォーマンスを発揮しました。その他の競技も最後まで全力で行うことができました。

「6年生の表情が最高にかっこよかった！！」

家庭科でナップザックを作っています。お気に入りの模様の布を裁ち、ミシンを使って丁寧に縫い仕上げました。出来上がったナップザックは、修学旅行に持っていく予定です。

今週から、本格的に運動会練習が始まりました。表現やリレーの練習、応援合戦の準備などたくさんのことを行い、充実した日々を送っています。本番まで残り2週間、良い準備をし、最高のかたちで当日を迎えます。

6年生は、10月に修学旅行で広島に行きます。国語科では、平和学習のひとつとして「ヒロシマのうた」の学習に取り組んでいます。この単元から、原爆による被害の大きさや戦争の恐ろしさ、そんな状況においても力強く生きていく人物について読み取っていきます。