4年生は、理科で「もののあたたまり方」を学習しています。先週は、金属のあたたまり方の実験をし、熱したところから少しずつ温まることが分かりました。
「水は、どうなるんやろ!?」と不思議に思い、予想を立てました。
実験結果をまじまじと観察している4年生。学習への意欲を感じます。
ふるさとに愛着をもち、将来にわたって学び続ける児童の育成
4年生は、理科で「もののあたたまり方」を学習しています。先週は、金属のあたたまり方の実験をし、熱したところから少しずつ温まることが分かりました。
「水は、どうなるんやろ!?」と不思議に思い、予想を立てました。
実験結果をまじまじと観察している4年生。学習への意欲を感じます。
先週は雪weekでした。21日(金)はALTのガブズ先生と一緒に「雪遊び」を1時間楽しみました。「What’s this?」と手袋や帽子、雪玉、雪だるまなどを英語で何というのかたずねる姿も見られました。
4年生は、体育で「高跳び」をしています。初めは、「高跳びってなに?」というところ」から始めましたが、今は、リズム良く掛け声をかけながら楽しんで跳んでいます。
合言葉は、「リズム、エイ!バーン」で意識しながら練習しています。リズムは、5歩助走の「1,2,1,2,3!」エイ!は、ふり上げ足を高く上げる、バーンは、踏りを強く踏み切ることです。
自分の限界をこえるためにみんな挑戦しています。
家庭科でミシンの使い方を学習し、いよいよエプロンを作る時期になりました。
5年生の子ども達は申し込みの袋を見て、どれにしようか楽しそうに話していました。
生活科の時間で箱や紙コップ、輪ゴムなどの身近な材料を使って「おもちゃづくり」をしています。作ったおもちゃを試してみて「ここをもっと工夫したほうがいい」とグループで話し合い、協力して活動することができました。
算数科の「三角形と四角形」でさまざまな形の図形を学習しています。今日は、タブレットの「カメラ機能」を使って学校にある正方形、長方形、三角形を見つけ、写真に撮り、「ここにもあった!」とたくさん見つけ出すことができました。
みんな遊びで紙飛行機をつくって飛ばしました。同じようにつくっているようで、それぞれ飛び方や飛ぶ距離が違います。そのうち、もっと飛ぶように改造し始める子が出てきて、その工夫を教え合う場面も見られました。「みんなで一斉に飛ばしてみよ!」と言う声に、全員集合!!「いっせーのーで。」のかけ声とともに、紙飛行機が体育館に飛び広がりました。
1月17日(月)、阪神淡路大震災から27年経ちました。子どもたちは経験していない地震ですが、忘れてはいけない日であるということは理解しています。授業では、「災害から命を守るために」というめあてを持って学習しました。みんなで真剣に取り組み、自分の命を守るために大切なことを考えることができました。
算数で「辺の長さを確認し、コンパスを使って三角形をかく」勉強をしました。3人1組で三角形問題を出し合い、いろいろな三角形をノートに書き、お互い確認し合いました。「あっ!直角三角形になっている。」「あれっ?描けない。なんで??」など、新しい発見もあったようです。
3学期に入り3日目。久しぶりの6時間目です。外は、真っ白な雪景色。
寒さに負けず、元気良く外で遊ぶことができました!
いいスタートが切れている、4年生です!