理科の実験で、「はね返した日光を重ねると、明るさや温度はどうなるのか」という実験をしました。「明るさは変わらんのとちがう？」「いやー。変わると思うけど」「温度は変わると思うな。」「どう変わるのかな？」などなど、いろんな予想をして3～４人グループで実験をしました。風がきつく、なかなかうまく実験できないチームもありましたが、あきらめずやり切りました。22人のおかげで実験結果がしっかりでました。
投稿者アーカイブ: takihp
食品ロスをゼロに！（４年生）
４年生は、「総合的な学習の時間」でSDGｓについて学習しています。
特に「食品ロスをゼロに」を給食の時間を中心に呼びかけています。
今週は、６年生と５年生に直接呼びかけました。
できるだけ食品ロスをなくしてほしいと４年生全員で願っています。
図工で狂言衣装作成！（５年生）
狂言の着物の上に着る、「肩衣（かたぎぬ）」を色画用紙で作り、背中側に和模様や和柄を入れました。
前身ごろの胸上には、家紋をイメージした模様等を考えてデザインし、ポスターカラーや絵の具を使って色を塗りました。本番、かっこいい姿を見てください！
ゲストティーチャージョニーくん！？（４年生）
４年生は、理科「ヒトの体の動く仕組み」の学習で、ゲストティーチャーの「ジョニーくん（骨の模型）」に来てもらい、関節について調べました。
初めて見る「ジョニーくん」に興味深々の４年生。
体のどこの部分に関節が多いのかについて考え、調べました。
山口先生と授業（５年生）
山口先生に学習発表会で発表予定の狂言の練習を見てもらいました。
身振り・発声などを指導していただき、「観ている人に伝わらないと意味がない。だから、動作はきちんとやりきることが大切だ。」と話してくださいました。次回は２２日。さらにパワーアップした演技になるように頑張ります！
サイネリアを植えました（3年生）
９日（火）に、種まきをしたサイネリアを鉢に植え替えました。「大きくなってる。」「毎日、水をやらなきゃ。」と、自分たちでしっかり世話をしようという気持ちが伝わってくる言葉が、あちこちから聞こえてきました。
体育館練習スタート（２年生）
学習発表会の体育館練習がスタートしました。伝えたいことがよく伝わるように声に抑揚をつけたり、動きをつけて体で表現したりして「グット！」な発表ができるように練習していきます。
校区探検（２年生）
10/28（木）にハートピアセンター・Aコープを見学させていただきました。レジでの会計の手際よさや商品の多さなどの「グット！」な秘密をたくさん見けることができました。スーパーの他にも銀行や公民館などの施設も見学してみたいと調べたいことがたくさんできた２年生です。
森田先生と授業（５年生）
「跳び箱」で開脚・閉脚跳びの学習をしました。
手を着く位置に気をつけたり、お尻の位置を高く上げようとしたりと徐々にレベルを上げていき、高い段数を跳べるようになってきました。
楽しかった！校外学習（3年生）
26日（火）に、きれいな青空の中、今田・味間方面に校外学習へ出かけました。丹波焼きの大熊窯では、作陶体験をしました。「土が気持ちいいな－。」「なかなかうまく形にならない。」「楽しい！」と粘土に夢中になりながら、作品作りをしました。体験後、プロの技を見せていただき、「わーーっ、魔法使いや。」「すごいなぁー。」と感嘆の声があちこちに響いていました。丹波並木道公園ではみんなで遊び、中央図書館では、静かに多くの本に囲まれながらお気に入りの本を読んでいました。全員で楽しい1日を過ごしました。